本站訊（通訊員 宇文慧）5月25日，天津大學建筑學院王鶴受邀作客經管學部黨史學習教育思政大講堂，為學部教師作題為“知行踐研卓新廣微穩變放控得艱勵同”課程思政體系化建設方法輔導報告。報告會由管理與經濟學部黨委副書記袁婷主持。

“落實立德樹人根本任務，在大學專業課教學中融入思想政治教育，是黨和國家對教育工作提出的要求，更是作為一名人民教師、中國共產黨員和天大人的使命擔當。”王鶴主講的“設計與人文——當代公共藝術”自開設伊始，就將對高尚審美情操的培養作為課程的主要目標。2018年1月，課程立項為天津市高校新時代“課程思政”改革精品課。2019年6月，另一門課程“全球公共藝術設計前沿”被評為天津大學第一批“課程思政”示范課。王鶴在兩門課程七個學期總計1200名同學的教學相長中，摸索出了一套課程思政體系化建設的方法，即“知行踐研卓新廣微穩變放控得艱勵同”。王鶴結合自身經驗，從教師、課程、思政、學生四個維度具體講解如何做好課程思政。

報告結束后，王鶴與參會教師圍繞課程思政問題進行了充分交流。此次報告將課程思政與黨史學習教育緊密結合，收獲學部教師的熱烈反響。參會教師表示，要圍繞當前教育教學工作的痛點難點問題，深抓實抓教學體系要素建設，探索建立促進教育教學質量持續提升的長效機制，為扎實推進“天津大學一流本科教育2030行動計劃”實施，搭建高水平的教學研究及教學學術交流平臺不懈努力。

學部黨委以思政大講堂為依托，切實增強開展好黨史學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺，不斷激發學習熱情，持續推進黨史學習教育，真正把黨史學習教育成果轉換為工作動力，使廣大師生黨員在黨史學習中汲取奮進力量，以優異成績迎接建黨百年。