把革命故事講給孩子們

-專訪天津大學(xué)離休干部賈文周

“英雄效命咫尺外，榴花原是血染成”，在臺(tái)兒莊，將士們就是低吟這首詩，用鮮血和生命譜就了首捷的恢宏史詩?！耙淮缟胶右淮缪?，十萬青年十萬兵”，在全國各地乃至于海外，無數(shù)的中國軍人為了國家和民族的未來以命相博，其中也有我未曾謀面的外曾祖，相信不止是我，我們所有人身體里流淌的，和灑在戰(zhàn)場上的，是相同的血脈，他們的傳奇依舊激蕩在我們的生命之中。懷著深深的崇敬，終于有機(jī)會(huì)，走近一位抗戰(zhàn)老兵，聽他傳奇的故事。

那是一個(gè)理想飛揚(yáng)的年代，連空氣中都彌散著信仰的氣息。作為一名抗戰(zhàn)老兵，一名老共產(chǎn)黨員，賈老見證了抗日戰(zhàn)爭的艱苦卓絕，新中國成立的普天同慶，以及改革開放以來的輝煌成就。他是改革開放的親歷者、參與者、推動(dòng)者。沿著時(shí)光長河，回憶的舟載我們溯至故事的起點(diǎn)。

戰(zhàn)爭與和平 動(dòng)亂與繁榮

今天，時(shí)代的主題是和平與發(fā)展，鄧小平同志如是說。沒有和平與穩(wěn)定的環(huán)境，哪來改革開放以來我們?nèi)〉玫木薮蟪删?。然而，和平不是從天上掉下來的，是無數(shù)革命前輩用鮮血和生命換來的。時(shí)值改革開放四十年之際，我們更應(yīng)該緬懷革命前輩。

今日，小米已是尋常之物。但在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，關(guān)于幾斤小米，在賈老身上卻發(fā)生了件不尋常的故事。那一年賈老家鄉(xiāng)遭遇了洪災(zāi)，于是政府撥了一些小米給賈老家里，用以慰問軍屬。那時(shí)通信不便，“母親見到小米，眼淚就下來了，說，（政府發(fā)了）這么多糧食，肯定是（孩子）犧牲了啊。”即便詢問了當(dāng)?shù)卣?，仍然不放心，從未出過遠(yuǎn)門的老母親二話不說，坐上火車來到了賈老當(dāng)時(shí)工作的唐山，但由于不知軍分區(qū)駐地的準(zhǔn)確位置，下錯(cuò)了站，善良的車站工作人員一聽是軍屬，趕忙把她送到了目的地。見到賈老，又是摸摸臉，又是拉拉手，看到兒子沒事，才放心地回去。戰(zhàn)爭年代，能夠安好已是莫大的幸運(yùn)，而賈老數(shù)不清的戰(zhàn)友卻永遠(yuǎn)地去了。

在殘酷的戰(zhàn)爭年代，犧牲是多么常見。在賈老的敘述中，最讓我們震撼的是，機(jī)要工作人員會(huì)配備火柴和手槍。當(dāng)遇到緊急情況，火柴用來燒毀機(jī)密文件；而手槍卻不是用來自衛(wèi)，而是為了不讓自己被敵人俘虜，以防重要機(jī)密落入敵手！沒有這樣視死如歸的英雄氣概又怎么取得艱苦卓絕的抗戰(zhàn)勝利！

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 為改革開放輸送人才

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，從那個(gè)時(shí)代走來的人，更能深刻體會(huì)其中的含義，也因此對(duì)共產(chǎn)黨懷有最單純的崇敬和向往。只有經(jīng)歷過舊社會(huì)的缺衣少食，才更能體會(huì)到改革開放以來的巨大變化。

1959年，為了加強(qiáng)高校思想政治教育，賈老被組織部、宣傳部挑選委派，來到天津大學(xué)從事思想政治教育工作，把戰(zhàn)爭年代的故事講給同學(xué)們。賈老課前總是認(rèn)真?zhèn)湔n，教案上密密麻麻地寫滿了字。賈老講課喜歡聯(lián)系實(shí)際，受到很多學(xué)生的歡迎。一個(gè)生長在信奉天主教家庭的喀麥隆黑人留學(xué)生，聽過了賈老的課也信仰了馬克思主義。賈老不僅教學(xué)有方，而且還治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。一個(gè)越南留學(xué)生因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真導(dǎo)致掛科后，找到賈老希望他在補(bǔ)考中能高抬貴手。賈老沒有答應(yīng)他的要求，告訴他考試不是兒戲，要實(shí)事求是，但賈老主動(dòng)提出可以拿出自己的休息時(shí)間為他補(bǔ)課，并最終幫助學(xué)生完成了補(bǔ)考和學(xué)業(yè)任務(wù)

正是無數(shù)中國教育者這樣嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，在改革開放的春風(fēng)下，經(jīng)過一代又一代人的不懈努力，使中國教育走在世界前列，為改革開放源源不斷地輸送人才。

在改革開放的春風(fēng)下踐行入黨誓詞

年幼時(shí)，時(shí)常自恨，未能生平亂世，以身許國。然而，賈老用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，什么是和平年代的以身許國，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

時(shí)代在進(jìn)步，改革開放以來，居民生活條件顯著提高。不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心學(xué)生也在生活上關(guān)心學(xué)生的賈老，在經(jīng)濟(jì)條件改善后，省吃儉用，希望長期資助學(xué)生，直至畢業(yè)。同學(xué)們被賈老的無私奉獻(xiàn)感動(dòng)，同學(xué)們更愿意叫他爺爺。賈老在天津大學(xué)工作了幾十年，光榮離休后，隨著年齡的增大，身體精力雖然不如從前了，卻還是希望能夠發(fā)揮余熱，參加關(guān)心下一代工作，竭盡所能關(guān)懷孩子們的成長。他經(jīng)常給孩子們講黨課，去化工學(xué)院，去海洋學(xué)院，講長征精神，講抗戰(zhàn)……他愿意把革命故事講給孩子們。

銘記歷史 展望未來

把革命故事講給孩子們！華夏兒女的史冊(cè)中記載的那段血與淚的歲月，也是抹之不去的屈辱歷程。正是這段最艱苦的歲月磨礪著華夏兒女不屈不撓，譜寫出中華民族歷史中最美的篇章。正如毛主席所說的，“這是戰(zhàn)爭史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動(dòng)地的偉業(yè)?！笔哪甑脑⊙獖^戰(zhàn)，無數(shù)中國同胞們同仇敵愾用自身的血肉之軀鑄成一道堅(jiān)韌的長城抵御列強(qiáng)侵略，才換來了今日和平幸福美好的愿景。

銘記歷史從不是銘記慘淡歲月以及仇恨，而是為讓一代代人永遠(yuǎn)記得固步自封帶來的災(zāi)難和屈辱。當(dāng)近代封閉中國還在沾沾自喜的時(shí)候，其他國家早已鑄造出最新的武器、配備著最新的裝備、經(jīng)營著朝陽產(chǎn)業(yè)發(fā)展……固步自封必然導(dǎo)致社會(huì)進(jìn)步停滯，最終導(dǎo)致毀滅。1978年改革開放40年以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐步提高、軍事裝備更加先進(jìn)、國民預(yù)期壽命明顯增長、人民生活水平顯著提高……面對(duì)日益強(qiáng)盛的中國，華夏兒女就更需要銘記歷史教訓(xùn)，“靡不有初，鮮克有終”,銘記歷史方使我們愈加清醒，更堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開放，走中國特色社會(huì)主義道路，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

歷經(jīng)滄桑的中華民族是具有最頑強(qiáng)生命力的民族，改革開放以來中國振興早已不僅僅只是一句空話夢想而已，逐漸為國際認(rèn)可、為世界震驚?？吹街袊昃薮蟾淖兊碾ｑ罄先吮磉_(dá)了自己對(duì)深愛祖國的祝福“希望生活越來越好，中國實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)全面小康，進(jìn)而一步步發(fā)展成現(xiàn)代化強(qiáng)國，站在世界舞合的中央！”

作為當(dāng)代青年我們也暗暗下誓，必將承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前進(jìn)，使中華民族屹立于世界民族之林。毛主席說，青年人朝氣蓬勃，正如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！耙煤脤W(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，要有重點(diǎn)的學(xué)，學(xué)習(xí)它的立場、觀點(diǎn)、方法。要好好學(xué)本領(lǐng)，將來為改革開放作貢獻(xiàn)！要做到‘頭腦有信仰，眼里有群眾，肩上有擔(dān)待，手里有辦法，心中有答案，腳下有根基’！”

改革開放以來，中華民族各族兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了舉世矚目的成就，改革開放四十年，要從量變到質(zhì)變，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)行供給側(cè)改革，我們需要大量的高端人才，而90后、00后要承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！這就要求要努力提高思想境界，向黨組織靠攏，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格！