本站訊（通訊員王小軒 記者蘇仁鋆）“作為老黨員、老同志，要發揮自身優勢、彰顯使命擔當，爭做遵紀表率、做好宣講工作，以更加迫切、更加飽滿的精神狀態在黨紀學習教育中發揮作用，不辜負黨和國家對廣大‘五老’的殷切期望！”

這是我校關工委常務副主任汪曣同志在市委老干部局老同志宣講團交流座談會上飽含深情的一段發言。在黨紀學習教育中，天津大學充分結合實際，在加強學習成效上重點發力，發揮老黨員“傳幫帶”作用，通過與青年師生黨員結對共融、講專題黨課、開展黨建督導等，推進學校黨紀學習教育走深走實。

深化結對共融機制，言傳身教薪火相傳

2023年5月，離退休黨支部與學生黨支部結對共融工作正式啟動，成為凝聚退休黨員力量，加強對青年師生思想政治引領的重要抓手。為強化黨紀學習教育成效，充分發揮老同志獨特的政治優勢、經驗優勢、威望優勢，在現有離退休黨支部與青年師生“結對共融”機制的基礎上，進一步廣泛開展離退休黨支部與青年師生的聯學。

老同志與青年師生一起學黨紀、話初心，成為無話不談的“忘年交”，言傳身教、潤物無聲。機關退休黨支部與生命學院學生黨支部自2023年結對以來開展了很多特色鮮明的主題黨日活動。黨紀學習教育中，他們將聯學機制擴大，與機關黨委保密辦黨支部共同開展聯學，退休老黨員、在職黨員、青年學生黨員三代人同學習，同提高。青年學生黨員們感慨地說道：“這樣的結對共融聯學機制為我們提供了難得的學習機會，老同志們經驗豐富，講授的黨課讓我們很受教育，為我們今后的成長發展指明了方向。”建筑工程學院土木一、二、三黨支部、退休黨支部、學生黨支部開展黨紀學習教育聯學，退休老黨員和師生黨員一起談感受、話黨紀?！皫熒鷤兊狞h紀學習教育要結合實際，高校是科研的主陣地之一，學術誠信是科學研究的基石，是科研人員必須堅守的底線。師生們一定要謹記科研行為規范，嚴格要求自己。”這是退休支部書記王成華的學習感受，也是對參會師生黨員的叮嚀告誡。

另一方面，通過青年黨員喜聞樂見的形式，豐富學習載體，把黨紀學習教育融入日常生活，讓優良作風薪火相傳。

通過“共頌黨恩”紅色觀影活動、“共話初心”青年黨員重溫入黨誓詞活動、“共讀經典”讀書活動等紅色經典品牌深化黨紀學習教育，引導青年人成長為忠誠干凈擔當的優秀共產黨員。老同志們深入“一站式”學生社區，和同學們一起觀看紅色電影《第一軍規》，了解“三大紀律八項注意”這一人民軍隊最早的紀律條規背后的故事，共同感受人民軍隊“招之即來、來之能戰、戰之必勝”的不朽軍魂。他們與青年師生黨員一起深入學習《條例》，重溫入黨誓詞、共話初心使命，在紅色基因傳承載體“初心簿”上寫下對青年師生的殷切寄語：“嚴明的紀律是我們戰爭時期從勝利走向勝利的保證，嚴明的紀律也必將是黨帶領中國人民實現民族偉大復興的根本保證。加強紀律性，革命無不勝！”

以理論宣講為重要抓手，紀律意識入腦入心

學校組織理論水平高、經驗豐富的老同志，加入黨紀學習教育宣講團，老同志們走進各院級黨組織，來到青年師生身邊，結合青年特點和自己的親身經歷、感受，圍繞《條例》全方位、多角度地開展分眾化、差異化、多樣化的宣傳宣講，教育引導青年師生在黨紀學習教育中強化紀律意識，“扣好第一粒扣子”，在正確道路上行穩致遠。老同志們的黨課深入淺出，鮮活翔實，既有生動的工作實例，也有發人深省的典型案例，是一堂堂精彩的“金課”，令人受益匪淺。汪曣同志在天津市教育系統“五老金課”進校園暨教育系統夕陽紅報告團黨紀學習教育首場報告會上作黨紀學習教育專題輔導報告，先后走進銀發丹心離退休黨支部書記培訓班、天津師范大學離退休干部黨總支、學校的十余個院級黨組織作輔導報告近二十場，從“習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想”“中國共產黨為什么能自我革命”“黨的自我革命的偉大實踐”三方面進行了深入的闡述，結合自身多年來從事紀檢監察工作的實際談體會、談感受。校關工委副主任兼秘書長貢振宇先后為化工學院、海洋學院、分子+研究院、石化中心等單位的師生黨員、離退休黨員作黨紀學習教育專題輔導報告，從深入系統學習領會黨規黨紀、依法治國依規治黨一體建設、自覺遵守黨規黨紀法律法規三個方面，采用互動式宣講模式進行授課，結合自己親身經歷，聲情并茂、深入淺出地講述了加強紀律建設的重要性。生命科學學院學生黨員尹建在參加了學校特邀監察員、機關退休第二黨支部組織委員程文生同志關于“嚴守黨紀，永葆初心”專題黨課后感慨地說：“程文生老師的黨課讓我深知，黨員需要嚴格規范自身言行。程老師分享了自己在旅途中阻止導游發表不當言論的經歷，讓我深深意識到，作為黨員要具備政治意識與黨紀定力，在關鍵時刻要嚴守黨的紀律這條紅線，在日常生活中踐行使命初心。”

充分發揮經驗優勢，聯系指導做實做好

老同志們用自身經驗去教育和引導青年黨員，擔任黨建督導員，充分發揮經驗豐富的優勢，對各院級黨組織黨紀學習教育推進落實情況進行聯系指導，確保黨紀學習教育取得實實在在的成效。

他們深入各院級黨組織，了解黨紀學習教育開展情況，參加黨紀學習教育期間的重要會議和重要活動，針對各院級黨組織特點提出意見建議。緊扣黨紀學習教育的目標要求和工作重點，緊密結合學校工作實際和各單位實際，把學校黨委的精神帶到各院級黨組織，通過多種方式深入師生，了解掌握實際情況，提高工作效率，避免形式主義，確保黨紀學習教育內容“不跑偏”，落實“不變形”。例如，黨建督導員花建鋒參加海洋學院、精儀學院、新傳學院黨委理論中心組聯學，在給予肯定的同時，要求下一步三個學院黨委要準確把握黨紀學習教育的目標要求，堅持問題導向，持續增強紀律意識、深化紀律教育，確保黨紀學習教育全員覆蓋、融入日常。在參與三個學院聯合開展的《條例》應知應會知識競賽后，結合自身豐富的經驗，及時為答錯的隊伍答疑解惑，加深了師生們對《條例》的認識，推動《條例》學習入腦入心。

另一方面，定期召開黨建督導員、黨建工作領導小組辦公室會議，及時掌握聯系指導機制運行情況。老同志們及時把各學院的好經驗、好做法總結梳理，把在指導工作中發現的問題不足和工作建議收集整理，反饋給學校黨委，促進經驗交流和推廣，在推動學校高標準高質量開展黨紀學習教育過程中發揮了不可替代的重要作用。

（編輯 焦德芳 安桐瑤）