◎ 何清吟 陳華文
由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)選的“2022年度全國(guó)科普日活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”名單日前公布，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）名列其中。榮譽(yù)的獲得，是對(duì)該校堅(jiān)持開(kāi)展科普教育的認(rèn)可，是對(duì)該校師生在科普教育中的付出和努力的肯定。
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）依托地學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，不斷提升科普服務(wù)能力和水平，打造“永不落幕”的地學(xué)科普盛宴。
傳承地質(zhì)科學(xué)家精神
在科普教育中，傳承和弘揚(yáng)科學(xué)家精神尤為重要，科學(xué)家精神是科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）在長(zhǎng)期的地質(zhì)科學(xué)研究中，注重弘揚(yáng)科學(xué)家精神，并且將科學(xué)家精神的傳承、弘揚(yáng)與文藝創(chuàng)作緊密融合。
為了傳承著名地質(zhì)學(xué)家的創(chuàng)新精神和家國(guó)情懷，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）的師生們創(chuàng)作了話(huà)劇《大地之光》、音樂(lè)劇《雪蓮花開(kāi)》，打造了情景劇《賡續(xù)》《銘記》《奉獻(xiàn)》等，推出繪本《山河作證》《攀登者》等。其中，《大地之光》作為“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程 ”項(xiàng)目之一，通過(guò)“學(xué)子演師長(zhǎng)”的形式，將李四光的地質(zhì)故事搬上舞臺(tái)，讓“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求真理、淡泊名利、勇于擔(dān)當(dāng)”的李四光精神薪火相傳。
科普教育對(duì)于培育人的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)興趣和科學(xué)精神，具有重要的推動(dòng)作用。近年來(lái)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）持續(xù)傳承地質(zhì)科學(xué)家精神，成立李四光學(xué)院，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主表達(dá)、崇尚學(xué)術(shù)、勇于探索的拔尖創(chuàng)新人才；建立“李四光宣講團(tuán)”，舉辦“走進(jìn)中科院追尋李四光足跡”、李四光紀(jì)念展等活動(dòng)。同時(shí)，還推出了“尋找李四光·卓越地質(zhì)師培育工程”育人品牌，目前已成為促進(jìn)第一課堂和第二課堂相互融合的有力抓手。
2022年，該校70周年校慶之際，為了展示地質(zhì)文化、弘揚(yáng)地質(zhì)科學(xué)家精神，修建校史館，挖掘科學(xué)家故事，收集反映科學(xué)家精神的工作筆記、書(shū)信、著作手稿等，創(chuàng)作編寫(xiě)了《百年黨史中的地大紅色故事》《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山圖史》等多部作品，引導(dǎo)師生踐行科學(xué)家精神。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委書(shū)記黃曉玫表示，學(xué)校始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，自覺(jué)踐行和大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，引領(lǐng)更多青年積極投身科技事業(yè)。
搭建地學(xué)科普平臺(tái)
懸浮的地球模型、國(guó)畫(huà)般的海百合、高聳的恐龍骨架、奇形怪狀的巖石、五彩繽紛的寶石礦物……這些網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，位于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）逸夫博物館內(nèi)，作為首家被認(rèn)定為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)的高校博物館，多年來(lái)，逸夫博物館在地學(xué)科普教育中發(fā)揮重要作用，面向師生和社會(huì)公眾展示地球科學(xué)的魅力。逸夫博物館長(zhǎng)期主辦“地球科普大講堂”，并針對(duì)不同年齡層的公眾開(kāi)設(shè)博物館奇妙夜、化石小獵人、鳥(niǎo)類(lèi)多樣性、植物的氣孔等豐富多彩的研學(xué)課程。同時(shí)，根據(jù)社會(huì)需求推出“中國(guó)特色礦物精品展”“登山科考專(zhuān)題展覽”等。
距離中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）465公里外的長(zhǎng)江之畔，湖北巴東地質(zhì)災(zāi)害國(guó)家野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站，在肩負(fù)著地質(zhì)滑坡災(zāi)害科研重任的同時(shí)，還發(fā)揮著地學(xué)科普的巨大作用。地質(zhì)災(zāi)害觀(guān)測(cè)的長(zhǎng)長(zhǎng)隧洞內(nèi)，吸引了大批公眾前來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí)。巴東縣是三峽庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害的頻發(fā)地區(qū)之一，為了廣泛宣傳和普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，該研究站的師生每年都翻山越嶺，在三峽庫(kù)區(qū)開(kāi)展地學(xué)科普，舉辦以“地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)”“國(guó)土資源與地球家園”等為主題的科普教育。
近年來(lái)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）把科普教育提升到與科學(xué)研究同等重要地位，充分釋放各類(lèi)科研平臺(tái)科普育人的能量，投入大量人力、物力、財(cái)力，開(kāi)展高質(zhì)量的科普基地建設(shè)。目前，該校擁有兩個(gè)全國(guó)科普教育基地，5個(gè)湖北省科普教育基地。該?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展研究院常務(wù)副院長(zhǎng)胡祥云說(shuō)，只有建好高質(zhì)量的平臺(tái)，地學(xué)科普教育才會(huì)有成效。
培育地學(xué)科普隊(duì)伍
什么是濕地，生態(tài)系統(tǒng)的碳匯又包括了什么？不久前，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）謝樹(shù)成院士，用深入淺出的方式，以濕地系統(tǒng)為切入口，講述人與自然和諧共處的科學(xué)內(nèi)涵。謝樹(shù)成說(shuō)，大學(xué)里的教授專(zhuān)家，既要從事高深的專(zhuān)業(yè)研究，還要把研究成果和研究的故事講出來(lái)，這是責(zé)任也是義務(wù)。
鼓勵(lì)教授專(zhuān)家們走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)科普大講堂，是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）科普教育的重要舉措。近年來(lái)，該校組織專(zhuān)家學(xué)者和研究生，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的地學(xué)科普講座，僅2022年就舉辦講座逾百場(chǎng)，輻射人群上百萬(wàn)人次。
“星星上有人嗎？天上的星星會(huì)掉下來(lái)嗎？”今年1月，該校肖龍教授面向廣大網(wǎng)友，以《如何尋找外星人》為題，用懸疑劇的方式講述外星人的傳說(shuō)，然后循循善誘，把話(huà)題轉(zhuǎn)向地球生物演化及其形成條件上。肖龍主要從事行星科學(xué)研究，是嫦娥五號(hào)鉆取子系統(tǒng)飛控專(zhuān)家組成員，參與了嫦娥五號(hào)鉆探取樣工作。他除了做科研外，還在網(wǎng)上開(kāi)通了科普視頻講座，受到了眾多網(wǎng)友的追捧。
被青少年稱(chēng)為“球球爺爺”的徐世球教授，從事地學(xué)科普40余年，舉辦講座上千場(chǎng)。講座中，他表達(dá)的語(yǔ)氣和肢體的動(dòng)作，有著強(qiáng)烈的代入感，散發(fā)著科普的味道。聽(tīng)過(guò)他講座的人，都認(rèn)為有用、看好、好聽(tīng)。
開(kāi)展地學(xué)科普活動(dòng)
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）樹(shù)立“大科普”工作理念，鼓勵(lì)師生圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)，舉辦形式多樣的科普教育活動(dòng)，“一院一品”特色科普，在校園內(nèi)如火如荼地進(jìn)行?！百惗鲙?·Science”學(xué)生科技引航工程科普活動(dòng)，已經(jīng)持續(xù)舉辦10多年，其活動(dòng)內(nèi)容涵蓋構(gòu)造標(biāo)本展、地學(xué)科普展、地質(zhì)筆記展、地學(xué)定向越野、學(xué)生科技成果展、地學(xué)科普講座等多項(xiàng)內(nèi)容，吸引了來(lái)自地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的逾10000人次參加。
該校地學(xué)科普教育與世界地球日、世界環(huán)境日、世界水日、世界濕地日等有效銜接，科普活動(dòng)形式多樣，旨在讓人與自然和諧共生的理念在青少年心中生根發(fā)芽。同時(shí)，積極扶持學(xué)生社團(tuán)，激發(fā)青年人在科普中的創(chuàng)造性。具有28年的歷史的地球科學(xué)俱樂(lè)部，是“全國(guó)百佳社團(tuán)”，扮演著地學(xué)科普生力軍的角色，常年舉辦礦物展覽、野外探尋化石等活動(dòng)，讓校內(nèi)外更多的人投入到地學(xué)的懷抱。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）將科普教育與國(guó)家目標(biāo)緊密結(jié)合，為服務(wù)“雙減”政策，以“科普活動(dòng)周”為抓手，一批師生走進(jìn)武漢的中小學(xué)，開(kāi)展具有探索性和創(chuàng)新性的地學(xué)小實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了青少年探索地球奧秘的興趣。武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐘家村第二小學(xué)的王磊老師表示，創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)的各種實(shí)驗(yàn)，讓青少年更加懂得地球科學(xué)和每個(gè)人的生活有著直接關(guān)系。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)王焰新表示，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，學(xué)校都將聚焦“美麗中國(guó)、宜居地球”主題，在科普教育中實(shí)現(xiàn)更大的作為，為全民科學(xué)素養(yǎng)提升、自然資源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。
《中國(guó)礦業(yè)報(bào)》（2023年3月5日4版）
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