作者：陳華文 溫才妃
2024年1月8日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）工程學(xué)院教授徐光黎參加了在北京舉辦地災(zāi)災(zāi)害治理的學(xué)術(shù)會(huì)議后，馬不停蹄趕往湖北十堰的滑坡治理現(xiàn)場(chǎng)，與研究團(tuán)隊(duì)共同商討滑坡整治工程的應(yīng)對(duì)之策。40余年來(lái)，他踏遍了大半個(gè)中國(guó)，在地災(zāi)災(zāi)害治理中貢獻(xiàn)知識(shí)和智慧。
徐光黎（左二）在施工現(xiàn)場(chǎng)。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）供圖
地質(zhì)災(zāi)害治理中“把脈問(wèn)診”
2008年，為籌辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，深圳大運(yùn)中心體育館在樁基施工時(shí)，出現(xiàn)了數(shù)起巖溶地面塌陷事件。為了查明場(chǎng)地地面以下40米范圍內(nèi)土洞、溶洞等分布范圍和規(guī)模，防止地面塌陷的發(fā)生且為下一步的順利施工，建設(shè)單位通過(guò)實(shí)地考察后，選定了徐光黎研究團(tuán)隊(duì)巖溶物探方案?！爱?dāng)時(shí)，我還是有一些壓力的，這關(guān)乎國(guó)家聲譽(yù)，我不敢懈怠。”
為了解決地質(zhì)難題，徐光黎提出了在把握巖溶水文地質(zhì)發(fā)育背景、復(fù)核已有工程地質(zhì)鉆探的基礎(chǔ)上，采用高密度電法、地質(zhì)雷達(dá)和層析成像等綜合方法，對(duì)場(chǎng)地的地球物理特征進(jìn)行了全面的普查和重點(diǎn)地段的詳查。當(dāng)時(shí)，在巖溶探測(cè)中，這是國(guó)內(nèi)首次使用層析成像技術(shù)。同時(shí)，在建立的地質(zhì)模型基礎(chǔ)上還利用層次分析法，進(jìn)行巖溶地面塌陷綜合評(píng)價(jià)分區(qū)，準(zhǔn)確率達(dá)到了90%以上。
多年來(lái)，為了地質(zhì)災(zāi)害治理，他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)走南闖北。他曾帶著研究團(tuán)隊(duì)，研發(fā)三峽庫(kù)區(qū)滑坡穩(wěn)定性評(píng)價(jià)系統(tǒng)LASA軟件、出版《地質(zhì)災(zāi)害治理工程參考圖集》《地質(zhì)災(zāi)害治理施工技術(shù)手冊(cè)》等專(zhuān)著，為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害防治事業(yè)奠定了有益的基礎(chǔ)。
地質(zhì)災(zāi)害治理中，徐光黎團(tuán)隊(duì)之所以攻克一個(gè)又一個(gè)的難題，在他看來(lái)，需要加強(qiáng)滑坡早期識(shí)別、致災(zāi)機(jī)制與風(fēng)險(xiǎn)防范關(guān)鍵技術(shù)研究，尤其應(yīng)有扎實(shí)的野外地質(zhì)工作基本功，離不開(kāi)實(shí)地調(diào)查、對(duì)巖土樣品的實(shí)驗(yàn)測(cè)定，合理地評(píng)估巖土的物理力學(xué)性質(zhì)。此外，要通過(guò)數(shù)學(xué)物理模型的運(yùn)用，對(duì)滑坡可能的發(fā)展趨勢(shì)和危害程度進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)測(cè)。同時(shí)，還需要采用現(xiàn)代遙感技術(shù)、GNSS和傳感器技術(shù)，對(duì)滑坡動(dòng)態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，以此提高對(duì)地質(zhì)災(zāi)害體的認(rèn)識(shí)和精準(zhǔn)度。
地質(zhì)災(zāi)害治理做“引路人”
2010年10月，青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震，地震的破壞力極大。徐光黎主動(dòng)請(qǐng)纓，當(dāng)即帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，從武漢出發(fā)，千里迢迢來(lái)到青藏高原，與青海省水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘察院一起投入到抗震救災(zāi)的行列之中。為了應(yīng)對(duì)泥石流的發(fā)生，考慮到災(zāi)區(qū)供電的現(xiàn)實(shí)情況，徐光黎提出格賓石籠來(lái)抵擋泥石流的應(yīng)對(duì)方案。概括地講，就是使用合金鋼絲網(wǎng)片來(lái)代替鋼筋，這樣不僅保證整體安全性，也省去鋼筋切割、焊接所耗費(fèi)的時(shí)間，同時(shí)也減少了鋼筋的銹蝕，施工更加便捷，可以延長(zhǎng)災(zāi)害治理工程的壽命。這個(gè)富有創(chuàng)新性的治理方案，是我國(guó)治理泥石流災(zāi)害的首次嘗試。該治理措施，贏(yíng)得眾多地災(zāi)治理單位的紛紛效仿，廣泛應(yīng)用于地質(zhì)災(zāi)害治理之中。
在野外地質(zhì)災(zāi)害治理中，徐光黎帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)有時(shí)還會(huì)被不理解、受委屈。有一次，在進(jìn)行地質(zhì)滑坡勘查時(shí)，明明第一天放線(xiàn)標(biāo)記的地點(diǎn)，第二天被村民種上莊稼……在進(jìn)行水文地質(zhì)觀(guān)測(cè)時(shí)，好不容易插入的鋼花管，次日竟不翼而飛。類(lèi)似這樣的事情時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常擾亂野外工作計(jì)劃。面對(duì)這些問(wèn)題，徐光黎并不抱怨，反而安慰團(tuán)隊(duì)中的研究生：越是出現(xiàn)意外，越是要保持定力。
申艷軍曾是徐光黎研究團(tuán)隊(duì)的博士生，他先后參與完成了大崗山水電站、雙江口水電站地下廠(chǎng)房圍巖質(zhì)量及力學(xué)參數(shù)評(píng)估工作。地災(zāi)災(zāi)害防治與研究的過(guò)程中，他培養(yǎng)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如今，他是長(zhǎng)安大學(xué)教授，成長(zhǎng)為地質(zhì)災(zāi)害防治與研究的骨干力量?！白约好恳徊降某砷L(zhǎng)，都凝聚著徐老師的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，他是我們的引路人?！鄙昶G軍說(shuō)。
地質(zhì)災(zāi)害治理“眼里有光”
中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)王焰新曾說(shuō)，地質(zhì)工作者擁有“大胸懷”，就不會(huì)糾結(jié)“小郁悶”。徐光黎深以為然，記在心里。
近年來(lái)，徐光黎帶領(lǐng)博士生和研究生，在湖北鄂西山區(qū)，相繼完成了多項(xiàng)地質(zhì)災(zāi)害治理工程。如：三峽庫(kù)區(qū)柏堡滑坡應(yīng)急治理、湖北巴東縣譚家灣滑坡應(yīng)急搶險(xiǎn)勘查、保康縣堯帝祠滑坡勘查設(shè)計(jì)、秭歸縣楊林鎮(zhèn)響水洞滑坡治理工程等等?！靶炖蠋煵皇窃诘貫?zāi)災(zāi)害治理的路上，就是在地災(zāi)災(zāi)害治理的現(xiàn)場(chǎng)?！敝袊?guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）碩士生陳穩(wěn)說(shuō)。
地質(zhì)災(zāi)害尤其是在滑坡治理中，一些外行認(rèn)為把滑落的山體或者即將滑坡的山體，用磚和水泥砌起來(lái)，然后栽上幾棵樹(shù)就完事了?！斑@是對(duì)地質(zhì)災(zāi)害治理的偏見(jiàn)，若真這么簡(jiǎn)單，那地質(zhì)災(zāi)害治理就不是科學(xué)了。”徐光黎說(shuō)。真實(shí)的地質(zhì)災(zāi)害治理，涉及到工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)學(xué)科，每一個(gè)地方的地質(zhì)災(zāi)害情況不同，所以治理的對(duì)策也不一樣，可謂“一地一策”，“藥方”要有針對(duì)性、好用、管用。
徐光黎帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，地災(zāi)災(zāi)害治理中一次一次出奇制勝。根據(jù)湖北鄂西山區(qū)的地質(zhì)地貌特征，地質(zhì)滑坡治理中還種植耐旱、耐瘠薄的植物，以此增加土壤黏聚力，從而提高斜坡的穩(wěn)定性。多措并舉的治理方法，提升了斜坡的穩(wěn)定性，保障人們生命財(cái)產(chǎn)安全?！暗刭|(zhì)滑坡治理的思維和方法，不能被現(xiàn)有的理論給束縛住手腳，要因地制宜，敢于嘗試?！彼f(shuō)。
地質(zhì)滑坡治理中，人文和審美的要素也不能忽略。2023年，徐光黎的研究團(tuán)隊(duì)在湖北省武當(dāng)山旅游經(jīng)濟(jì)特區(qū)蔡家院不穩(wěn)定斜坡和丹江口市楊家溝1、2號(hào)滑坡的勘查設(shè)計(jì)工作中，結(jié)合鄉(xiāng)村振興，特意考慮了當(dāng)?shù)匚幕瘔σ约熬G化工程的設(shè)計(jì)。為了避免擋土墻上的排水孔外露影響文化墻的美觀(guān)，使用了隱藏式的塑料軟管，凸顯了地災(zāi)防治與生態(tài)環(huán)境的巧妙結(jié)合。
地質(zhì)災(zāi)害防治，在徐光黎看來(lái)就是青年人才培養(yǎng)的大課堂。地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生往往具有突發(fā)性、群發(fā)性特點(diǎn)，考驗(yàn)人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更考驗(yàn)人的判斷和決策。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）研究生胡小慶說(shuō)回憶：“徐老師在野外指導(dǎo)我們繪制地質(zhì)剖面，哪怕是一個(gè)符號(hào)錯(cuò)誤，也逃不過(guò)他的眼睛。他對(duì)專(zhuān)業(yè)一絲不茍，這種品質(zhì)一直影響我們?！?/span>
鏈接：徐光黎：馳騁在地質(zhì)災(zāi)害治理的疆場(chǎng)—新聞—科學(xué)網(wǎng) (sciencenet.cn)
（原載 科學(xué)網(wǎng) 2024年1月11日）
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