湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 陳熹
7月10日，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)幾內(nèi)亞比紹共和國(guó)總統(tǒng)時(shí)，談到幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌的曲作者曉河。7月12日，湖北日?qǐng)?bào)頭版頭條刊發(fā)稿件《總書(shū)記點(diǎn)名的這位音樂(lè)家還創(chuàng)作了地大校歌》，對(duì)曉河的故事進(jìn)行了獨(dú)家深度報(bào)道。
該報(bào)道挖掘了已故知名作曲家曉河為幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌作曲的經(jīng)歷，為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)寫(xiě)校歌的故事等，展示了曉河的傳奇人生，以及當(dāng)中的湖北元素、我省與幾內(nèi)亞比紹的友誼等。
稿件發(fā)出后，澎湃新聞、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國(guó)礦業(yè)報(bào)、齊魯晚報(bào)網(wǎng)等多家媒體轉(zhuǎn)發(fā)；讀者、網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，認(rèn)為稿件從總書(shū)記的講話(huà)中發(fā)現(xiàn)獨(dú)家新聞，以最短時(shí)間挖掘出精彩故事。
打通采編全鏈條
以職業(yè)敏感 發(fā)掘新聞“爆點(diǎn)”
7月10日，總書(shū)記同來(lái)華進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)的幾內(nèi)亞比紹共和國(guó)總統(tǒng)恩巴洛舉行會(huì)談?？倳?shū)記指出，中國(guó)和幾內(nèi)亞比紹有著特殊的友好歷史，剛才歡迎儀式演奏的幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌《這是我們最?lèi)?ài)的國(guó)家》，由幾內(nèi)亞比紹國(guó)父卡布拉爾作詞、中國(guó)作曲家曉河譜曲，這是兩國(guó)交往史上的一段佳話(huà)，也是兩國(guó)人民深厚友誼的見(jiàn)證。
7月11日清晨，湖北日?qǐng)?bào)編輯部看到這則新聞后，敏銳察覺(jué)到其中的新聞點(diǎn)——一位中國(guó)人給外國(guó)寫(xiě)國(guó)歌，背后肯定有著動(dòng)人的故事。帶著這一追問(wèn)，編輯部同志又搜索到，幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌曲作者所寫(xiě)的《勘探隊(duì)之歌》是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歌，于是立刻對(duì)選題進(jìn)行了研究。
為何曉河會(huì)為別國(guó)的國(guó)歌譜曲，這有著怎樣重大的意義，是否和湖北有關(guān)聯(lián)；作為一位軍旅作曲家，他為何會(huì)寫(xiě)和地質(zhì)相關(guān)的歌，這首歌又為何會(huì)成為地質(zhì)大學(xué)校歌；業(yè)界如何評(píng)價(jià)曉河的歌曲；這件事情中，什么是大眾感興趣的，如何傳播更有效果？
確定報(bào)道方向后，編輯部迅速行動(dòng)，打通采編全鏈條，組成了以文化新聞中心、體育新聞中心、農(nóng)村新聞中心、融媒體中心等多部門(mén)聯(lián)動(dòng)的全媒報(bào)道組。
串聯(lián)時(shí)間與空間
以扎實(shí)的突破力 尋找本地化切口
然而，采訪(fǎng)面臨諸多困難。曉河已去世十多年，既不是湖北人，又從未在湖北工作過(guò)，如何能聯(lián)系到他的后人和相熟的朋友？《勘探隊(duì)之歌》于1990年在北京確定為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歌，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）是否有了解此情況的人？
在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各方資源，迅速找到權(quán)威獨(dú)家的采訪(fǎng)對(duì)象，是需要突破的第一個(gè)難題。
接到任務(wù)后，在值班編委和文化新聞中心負(fù)責(zé)人調(diào)度下，部門(mén)全員行動(dòng)，尋找線(xiàn)索和突破途徑。戰(zhàn)線(xiàn)相關(guān)記者立刻趕赴中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢），聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)與校檔案館，盡可能尋找各種相關(guān)信息。
經(jīng)過(guò)不懈努力，在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）找到了見(jiàn)證《勘探隊(duì)之歌》正式確立為校歌時(shí)的校長(zhǎng)，并聯(lián)系到了解情況的校史館館長(zhǎng)；通過(guò)我省音樂(lè)界，找到了當(dāng)年記錄曉河寫(xiě)幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌、寫(xiě)《勘探隊(duì)之歌》等情況的相關(guān)資料，了解到了大致背景；通過(guò)體育界，找到了在武漢三鎮(zhèn)足球隊(duì)當(dāng)外援的幾內(nèi)亞比紹籍球員；通過(guò)外辦、農(nóng)業(yè)等部門(mén)，了解到湖北與幾內(nèi)亞比紹的文化、經(jīng)貿(mào)交流情況。
每一條線(xiàn)索，都為成稿起到巨大作用。然而，在尋找曉河后人這一最為權(quán)威的信源上一直未獲突破。所幸，經(jīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)全力協(xié)助，終于在當(dāng)天下午6點(diǎn)多，通過(guò)一位著名歌唱家找到曉河老人的后人。
記者隨即電話(huà)采訪(fǎng)了曉河的女婿耿幼明。說(shuō)起總書(shū)記談起曉河的新聞，耿幼明立刻說(shuō)“我看到了，很激動(dòng)，馬上就轉(zhuǎn)發(fā)給朋友了”，這讓稿件有了一個(gè)新聞?dòng)深^和切入點(diǎn)，也拉近了已故的曉河與現(xiàn)在的關(guān)系。
通過(guò)采訪(fǎng)，記者了解到曉河的性格特點(diǎn)、創(chuàng)作經(jīng)歷、創(chuàng)作幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌的背景以及曉河本人對(duì)此的態(tài)度等。同時(shí)，在采訪(fǎng)中，記者再次確認(rèn)了一些細(xì)節(jié)。這些獨(dú)家信息，為此稿帶來(lái)了諸多看點(diǎn)和亮點(diǎn)。
如何將此事本地化，則是稿件需要突破的第二個(gè)難題。
記者最初設(shè)想，如果能聯(lián)系上一位地大畢業(yè)的幾內(nèi)亞比紹留學(xué)生，就能將兩首歌、兩個(gè)國(guó)家、兩個(gè)世紀(jì)串聯(lián)起來(lái)。然而，因留學(xué)生已畢業(yè)多年，且存在時(shí)差等問(wèn)題，記者沒(méi)有得到留學(xué)生的回復(fù)。
時(shí)間緊迫，記者決定，調(diào)整采訪(fǎng)方向，將幾內(nèi)亞比紹球員作為稿件的切入點(diǎn)，這就讓幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌與湖北產(chǎn)生了交集。體育中心記者連線(xiàn)在河北滄州訓(xùn)練的外籍球員，又采訪(fǎng)到許多獨(dú)家內(nèi)容。
在地大現(xiàn)場(chǎng)接受采訪(fǎng)的老校長(zhǎng)說(shuō)，年輕時(shí)就是因?yàn)椤犊碧疥?duì)之歌》而決定報(bào)考地大，這首歌鼓舞了幾代學(xué)子和地質(zhì)人。這位老校長(zhǎng)，讓上世紀(jì)的校歌與現(xiàn)在有了關(guān)聯(lián)。
我省著名音樂(lè)家方石，從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)兩首歌進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)……
一個(gè)個(gè)湖北元素、一樁樁新聞素材越發(fā)豐滿(mǎn)。這些人物和故事，突破了時(shí)空距離，將發(fā)生在過(guò)去的事、發(fā)生在北京的事，變得和當(dāng)下、和湖北有著密切關(guān)系。
歌聲見(jiàn)證山海情
以社會(huì)化視角 進(jìn)行全媒體傳播
當(dāng)晚9點(diǎn)，所有信息匯總，提煉成稿是第三個(gè)需要突破的難題。如何將不同時(shí)空的人和故事串聯(lián)，如何將一位作曲家、兩首歌與湖北巧妙關(guān)聯(lián)，如何取舍繁雜的信息？
記者以曉河后人轉(zhuǎn)發(fā)總書(shū)記談國(guó)歌曲作者的新聞為由頭，從幾內(nèi)亞比紹籍足球外援與湖北的關(guān)系展開(kāi)，引出這段跨越時(shí)空的“山海情”。
在主題呈現(xiàn)上，按照編輯部定的方向，記者站在兩國(guó)友誼的高度，以?xún)墒赘璧那髡邥院拥墓适聻橹骶€(xiàn)，串聯(lián)起采訪(fǎng)到的各位相關(guān)人員與這兩首歌的故事，展示了與湖北的關(guān)聯(lián)，闡釋了這兩首歌如何見(jiàn)證兩個(gè)國(guó)家跨越時(shí)空的友誼。
而湖北與幾內(nèi)亞比紹的文化經(jīng)貿(mào)交流作為背景補(bǔ)充，不僅展示了友誼的延續(xù)和迭代，也體現(xiàn)了地域性，更具貼近性。
同時(shí)，記者以社會(huì)化視角，站在讀者的角度，以豐富的內(nèi)容，見(jiàn)人見(jiàn)事，展示了背后的種種細(xì)節(jié)，在滿(mǎn)足讀者好奇心的同時(shí)，也將稿件變得更加豐滿(mǎn)與立體，更具可讀性。標(biāo)題制作注重寫(xiě)實(shí)，突出了新聞本身的亮點(diǎn)，抓人眼球。
全媒體時(shí)代，全媒體傳播必不可少。融媒體中心制作了視頻，讓讀者能聽(tīng)到、看到這兩首歌，并將稿件精編成適合微信發(fā)布的圖文、視頻報(bào)道。除了表現(xiàn)形式多樣，報(bào)道也在紙媒、客戶(hù)端以及微信、微博等第三方平臺(tái)發(fā)布。
“中國(guó)不僅幫助了幾內(nèi)亞比紹，而且?guī)椭苏麄€(gè)非洲大陸。”全方位、多手段的全媒體傳播，讓更多人看到了這個(gè)跨越時(shí)空的故事。
評(píng)報(bào)
曉唱昂揚(yáng)越山海 星語(yǔ)鏗鏘跨江河
從幾內(nèi)亞比紹共和國(guó)國(guó)歌《這是我們最?lèi)?ài)的國(guó)家》，到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歌《勘探隊(duì)之歌》，兩首歌的曲作者都是中國(guó)作曲家曉河。曉河的故事，引出中國(guó)和幾內(nèi)亞比紹兩國(guó)交往史上的一段佳話(huà)。
湖北日?qǐng)?bào)7月12日頭版頭條《幾內(nèi)亞比紹國(guó)歌原來(lái)是中國(guó)人譜曲 總書(shū)記點(diǎn)名的這位音樂(lè)家還創(chuàng)作了地大校歌》，通過(guò)專(zhuān)訪(fǎng)曉河的后人、歌曲的傳唱者等，為廣大讀者還原了這段歷史佳話(huà)，讓大家了解其背后的故事；7月12日4版評(píng)論《以心相交，不以山海為遠(yuǎn)》，更點(diǎn)明其意義——“品多元文化之美，謀交流互鑒之道，這是人間正道，也是陽(yáng)光大道”。
“是那天上的星，為我們點(diǎn)燃了明燈。是那林中的鳥(niǎo)，向我們報(bào)告了黎明?！边@是曉河作曲的《勘探隊(duì)之歌》。歌中所唱，正如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）原校長(zhǎng)張錦高的回憶，“我們跨過(guò)河流、穿過(guò)山谷，夜里走路靠月亮和星星?！睅资陙?lái)，這首歌激勵(lì)著無(wú)數(shù)地質(zhì)學(xué)子與地質(zhì)人。
報(bào)道并未停留在對(duì)兩首歌的講述，而是在更廣闊的歷史背景下，呈現(xiàn)跨越山海和時(shí)空的友誼。近40年來(lái)，湖北省援建的幾內(nèi)亞比紹農(nóng)業(yè)合作項(xiàng)目極大地提升了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展水平，解決了該國(guó)糧食安全問(wèn)題，得到世界糧食計(jì)劃署充分肯定；今年，中鐵十一局承建的幾內(nèi)亞比紹機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目正式開(kāi)工，項(xiàng)目完成后，將提升該國(guó)的國(guó)際交流能力。
“以文化人，更能凝結(jié)心靈；以藝通心，更易溝通世界?！闭缭u(píng)論《以心相交，不以山海為遠(yuǎn)》所言：“我們看到一位音樂(lè)家藝術(shù)修煉的經(jīng)歷、藝術(shù)視野的廣度、藝術(shù)作品的豐贍，也看到文化藝術(shù)中流淌的情感脈動(dòng)、價(jià)值情懷、深沉力量。”
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（原載《湖北日?qǐng)?bào)》2024年7月30日）
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