地大新聞網(wǎng)訊 4月29日，2024年湖北省慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)在武漢召開(kāi)。我校地球科學(xué)學(xué)院宋海軍教授榮獲“湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/span>
宋海軍
宋海軍教授長(zhǎng)期從事古生物學(xué)研究，因勇于鉆研、愛(ài)啃硬骨頭，被大家戲稱(chēng)“老古”。從2003年接觸地質(zhì)學(xué)，21年堅(jiān)守地質(zhì)初心，跑遍了青海、西藏、云南、貴州等大半個(gè)中國(guó)開(kāi)展野外工作；他甘坐冷板凳，埋頭苦心鉆研，每天工作十幾個(gè)小時(shí)；他瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，大膽假設(shè)，小心論證，逐一攻克，取得了國(guó)際一流成果。
宋海軍進(jìn)行野外教學(xué)
堅(jiān)守初心，潛心鉆研，爭(zhēng)做國(guó)際一流
學(xué)術(shù)精神“老古”，學(xué)術(shù)思想活躍，他21年不斷探索。為做出最科學(xué)的論斷，他三十幾次去青藏、云貴等地進(jìn)行野外考察，有時(shí)為了采集一塊好的手標(biāo)本要翻越幾座上千米的高山。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的野外工作，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在我國(guó)貴州發(fā)現(xiàn)了中生代最早的特異埋藏化石庫(kù)——貴陽(yáng)生物群，為揭示史上最大滅絕后生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)蘇提供了新紀(jì)錄。該成果發(fā)表在國(guó)際頂級(jí)期刊Science上，該發(fā)現(xiàn)被Nature和Science亮點(diǎn)報(bào)道。澳大利亞臥龍崗大學(xué)石光榮教授在接受Nature采訪(fǎng)中表示“這一發(fā)現(xiàn)真正改變了我們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的時(shí)間和速度的理解”。該成果入選2023年中國(guó)重大科學(xué)、技術(shù)與工程進(jìn)展。
在反復(fù)研究論證的基礎(chǔ)上和大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的支持下，他先后提出了一系列重大學(xué)術(shù)論斷。他聚焦古海洋生態(tài)系統(tǒng)對(duì)古-中生代之交重大地質(zhì)事件的響應(yīng)，論證了生物滅絕的選擇性，發(fā)現(xiàn)緯度多樣性梯度消失；發(fā)現(xiàn)了三疊紀(jì)早期的特異埋藏化石庫(kù)貴陽(yáng)生物群，揭示了海洋生態(tài)系統(tǒng)的快速?gòu)?fù)蘇現(xiàn)象；探明生物滅絕與溫度變化之間的定量關(guān)系，揭示了大滅絕的溫度閾值。近十年，他積極拓展學(xué)科方向，開(kāi)展大數(shù)據(jù)和人工智能與地球生物學(xué)的交叉研究，構(gòu)建了地球生物學(xué)特色數(shù)據(jù)庫(kù)，揭示了地質(zhì)時(shí)間尺度下生物與環(huán)境的相互作用關(guān)系。上述成果發(fā)表在Nature Geoscience，Nature Communications, PNAS, Science Advances等重要刊物上。他提出的生物殘存避難帶假說(shuō)，被著名古生物學(xué)家戎嘉余院士在National Science Review上專(zhuān)刊正面評(píng)述。提出的底棲生物快速?gòu)?fù)蘇模式，被Science專(zhuān)刊正面評(píng)述。基于生物滅絕領(lǐng)域取得的系列成果，他受Nature Review Earth & Environment邀請(qǐng)撰寫(xiě)生物滅絕方向的綜述。
宋海軍擔(dān)任中國(guó)古生物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，Global & Planetary Change、All Earth期刊副主編，主持了國(guó)家杰出青年基金、重大研究計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、湖北省創(chuàng)新群體等10項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，第一作者和通訊作者SCI論文48篇，其中11篇發(fā)表在Science, Nature 子刊，Science子刊，PNAS， Geology上。5篇論文入選ESI高被引論文。他參與的研究成果不僅被Nature、Science 亮點(diǎn)報(bào)道，還被寫(xiě)入國(guó)際古生物學(xué)、古生態(tài)學(xué)教材、聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)(IPCC)報(bào)告，入選中國(guó)重大科學(xué)、技術(shù)與工程進(jìn)展，并3次入選中國(guó)古生物學(xué)十大進(jìn)展。他獲得了中國(guó)青年科技獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)等。這些成果與榮譽(yù)都是他苦心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的最好見(jiàn)證。
宋海軍指導(dǎo)學(xué)生
行為師表，率先垂范，培養(yǎng)卓越人才
做好教書(shū)育人，躬身三尺講臺(tái)是他另一個(gè)人生信條。他每年都承擔(dān)本科生的古生態(tài)學(xué)、地球生物學(xué)和研究生的生物地質(zhì)學(xué)課程，指導(dǎo)在讀博士研究生7人，碩士研究生6人，年均教學(xué)工作量超過(guò)200課時(shí)。在課堂上，他因材施教，循循善誘，善于發(fā)掘同學(xué)們的創(chuàng)新能力。他樂(lè)于將自己在科研中發(fā)現(xiàn)的最新成果與同學(xué)們分享交流以擴(kuò)展同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)并培養(yǎng)同學(xué)們鉆研學(xué)術(shù)的熱情。宋海軍教授在課堂中深入淺出，通過(guò)形象生動(dòng)的案例教學(xué)法、將今論古，旁征博引，讓幾億年前的古生物“活”起來(lái)。在課下有時(shí)為了更好幫學(xué)生弄懂科學(xué)問(wèn)題，他加班加點(diǎn)研究文獻(xiàn)專(zhuān)著，只為做到準(zhǔn)確和前沿。
“挑戰(zhàn)杯”這項(xiàng)大學(xué)生再熟悉不過(guò)的科技賽事，似乎與宋海軍有著不解之緣。在2007年全國(guó)第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，本科生的他榮獲全國(guó)特等獎(jiǎng)，十年之后，他從一名參賽者變成指導(dǎo)老師。宋海軍不僅自己取得了優(yōu)異成績(jī)，更致力于培養(yǎng)學(xué)生。2017年他指導(dǎo)的來(lái)自青海的本科生王奉宇聚焦早三疊世腕足動(dòng)物研究，成果彌補(bǔ)了腕足動(dòng)物演化史的空白，在挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽中獲得湖北省特等獎(jiǎng)、全國(guó)一等獎(jiǎng)。王奉宇的優(yōu)秀事跡被媒體廣泛報(bào)道，并入選全國(guó)大學(xué)生年度人物。2019年，他再次指導(dǎo)本科生團(tuán)隊(duì)參加“挑戰(zhàn)杯”，獲得湖北省特等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)。2023年，他再次指導(dǎo)本科生團(tuán)隊(duì)獲得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”二等獎(jiǎng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”比賽，宋海軍教授培養(yǎng)了一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀大學(xué)生，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
宋海軍所在的地質(zhì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是全國(guó)高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)，作為團(tuán)隊(duì)一員，他致力于培養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)。在他的悉心指導(dǎo)下，本科生和研究生共14人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成就不僅包括在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中獲得的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還包括全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)社團(tuán)、全國(guó)向上向善好青年、全國(guó)地質(zhì)技能競(jìng)賽數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)鯤鵬應(yīng)用創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)、李四光優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)等，他個(gè)人也獲得了諸多榮譽(yù)，包括入選國(guó)家高層次人才，獲評(píng)湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)老師、全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、湖北省愛(ài)崗敬業(yè)好青年、湖北省青年五四獎(jiǎng)?wù)碌取?/span>
宋海軍指導(dǎo)學(xué)生
堅(jiān)定信仰，淡泊名利，傳遞正能量
在科研團(tuán)隊(duì)中，他勇于承擔(dān)關(guān)鍵任務(wù)，積極開(kāi)拓學(xué)科新領(lǐng)域。他淡泊名利，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終將國(guó)家和團(tuán)隊(duì)的利益放在首位。2008年還是學(xué)生的他，將參加挑戰(zhàn)杯獲得的5000元獎(jiǎng)金全部捐給了汶川地震災(zāi)區(qū)。他積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，推進(jìn)科研成果科普轉(zhuǎn)化，助力科學(xué)普及，在一席、名校名師公益課堂、化石科普國(guó)際論壇等十多個(gè)平臺(tái)開(kāi)展科普講座，牽頭建設(shè)了www.ai-fossil.com化石智能鑒定平臺(tái)，普及古生物知識(shí)。他對(duì)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人給予無(wú)微不至的物質(zhì)和人文關(guān)懷，對(duì)迷茫中的師生總是能給予強(qiáng)有力的指引，給人以信心和方向。
作為一位“80后”教授，擁有十八年黨齡的他，不僅政治立場(chǎng)堅(jiān)定，而且在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，積極傳播正面價(jià)值觀(guān)。在野外地質(zhì)考察中，他常常將目睹的國(guó)家變遷和進(jìn)步，以身臨其境的方式講述給學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立“四個(gè)自信”，堅(jiān)守地質(zhì)學(xué)的初衷。他鼓勵(lì)學(xué)生們以?shī)^斗的姿態(tài)度過(guò)青春，運(yùn)用地質(zhì)學(xué)的思維方式和地球科學(xué)的智慧，開(kāi)啟屬于地質(zhì)工作者的美好旅程。宋海軍教授在人民網(wǎng)主講了“為國(guó)攀登”的思想大課，分享了自己的野外工作經(jīng)驗(yàn)和科研成果。這門(mén)課程首播當(dāng)天吸引了超過(guò)400萬(wàn)的觀(guān)眾收看，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，他鼓勵(lì)大中小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮追求夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。（來(lái)源 校工會(huì) 編輯 王俊芳 審稿 尚東光）
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