地大新聞網(wǎng)訊（記者 高雅）9月10日至12日，在全國(guó)首個(gè)科普月期間，由中國(guó)科技館、教育部宣傳教育中心聯(lián)合主辦的2025年“流動(dòng)科學(xué)課”第三站走進(jìn)新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩ㄒ韵潞?jiǎn)稱(chēng)克州）。
此次活動(dòng)以“點(diǎn)亮青少年科學(xué)夢(mèng)·推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)”為主題，聚焦科普服務(wù)公平普惠，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，通過(guò)將優(yōu)質(zhì)科普資源輸送到西部邊疆，助力當(dāng)?shù)刂行W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升?；顒?dòng)期間，我校4位專(zhuān)家學(xué)者走進(jìn)克州5所中小學(xué)“送教上門(mén)”，為中小學(xué)生帶來(lái)8場(chǎng)精彩有趣的科普課程，傳播生態(tài)理念。
作為活動(dòng)首站的哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)，是克州首個(gè)西部計(jì)劃志愿者包校支教試點(diǎn)學(xué)校?！叭舭阎ヂ楸茸髯闱驁?chǎng)，細(xì)菌就像足球場(chǎng)上的小螞蟻；若把芝麻比作摩天大樓，病毒就像大樓里的灰塵，可見(jiàn)微生物之小?！?月10日，在謝依特小學(xué)六年級(jí)教室里，環(huán)境學(xué)院王紅梅教授用通俗的語(yǔ)言和形象的類(lèi)比，為師生揭開(kāi)微生物世界的神秘面紗，激發(fā)他們對(duì)微生物的探索興趣，鼓勵(lì)孩子們科學(xué)認(rèn)識(shí)微生物的特性，善用其益、抑制其害，為我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)微生物的力量。
環(huán)境學(xué)院王紅梅教授在謝依特小學(xué)授課
王紅梅教授在烏恰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)授課
針對(duì)新疆獨(dú)特的地理環(huán)境與生態(tài)特征，我校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了貼近當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)貌的科普內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球科學(xué)與環(huán)境保護(hù)的興趣。在烏恰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，環(huán)境學(xué)院羅明明教授以烏恰縣著名自然景觀(guān)——泉華景觀(guān)的形成為切入點(diǎn)，展示壯美的地貌景觀(guān)及神秘的地下世界，揭秘《巖溶的鬼斧神工與變幻莫測(cè)》。一名來(lái)自烏恰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生說(shuō)：“原來(lái)我們腳下的土地有這么多神奇的故事，以后我想成為地質(zhì)學(xué)家，研究家鄉(xiāng)神奇的自然現(xiàn)象?！?/span>
環(huán)境學(xué)院羅明明教授在烏恰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)授課
“地球很大，它的外衣很薄?！杯h(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)、教授孔少飛以《地球大氣圈：大氣組成探秘》為題，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)與日常生活案例，深入淺出地講解了大氣的形成演化、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣的影響，以及人地如何協(xié)調(diào)發(fā)展等知識(shí)。他結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，寄語(yǔ)同學(xué)們“堅(jiān)定地讀下去，未來(lái)皆有可能?！?/span>
環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)、教授孔少飛在阿圖什市第七中學(xué)授課
環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)、教授孔少飛在阿圖什市克州第三小學(xué)授課
“人類(lèi)的出現(xiàn)是偶然還是必然？”環(huán)境學(xué)院副教授，塔里木大學(xué)水利與建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)、教授補(bǔ)建偉以《關(guān)愛(ài)地球 保護(hù)環(huán)境》為題進(jìn)行講授，不僅拓寬了學(xué)生們的視野，也增強(qiáng)了他們保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)家園的意識(shí)?！巴瑢W(xué)們的熱情超出預(yù)期，他們眼中對(duì)科學(xué)的好奇與光亮，讓我們特別感動(dòng)。”補(bǔ)建偉說(shuō)。
環(huán)境學(xué)院副教授，塔里木大學(xué)水利與建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)、教授補(bǔ)建偉在阿圖什市克州第三小學(xué)授課
通過(guò)專(zhuān)家專(zhuān)題報(bào)告、科普大篷車(chē)、流動(dòng)展覽、科學(xué)表演等多元化的形式，播撒科學(xué)火種，打通科普“最后一公里”，助力科學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)的學(xué)生提升科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
“流動(dòng)科學(xué)課”活動(dòng)是學(xué)校服務(wù)社會(huì)、履行高?？破章毮艿捏w現(xiàn)，也是響應(yīng)國(guó)家“加強(qiáng)邊疆地區(qū)科學(xué)普及”號(hào)召的具體行動(dòng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)科普資源向更多偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，為提升全民科學(xué)素質(zhì)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)貢獻(xiàn)力量。（審稿 陳華文）
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