地大新聞網(wǎng)訊（記者 肖瀟 吳仁喜 許小康 梁睿華）盛夏時(shí)節(jié)，一群懷揣理想的地大青年走出校園，把理論宣講的課堂延伸到山川河谷、田間地頭。“讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’，提升大眾對(duì)政策理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)知和理解，服務(wù)城市建設(shè)和鄉(xiāng)村發(fā)展，是我們高校學(xué)子的責(zé)任和使命?！奔t色之聲宣講團(tuán)成員田宇說(shuō)道。
為深入推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根，引導(dǎo)廣大學(xué)子將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與服務(wù)社會(huì)深度融合，2025年暑期，學(xué)?！懊利愔袊?guó)講師團(tuán)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)200余名成員，奔赴全國(guó)20多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，深入鄉(xiāng)村田野、街道社區(qū)、工廠(chǎng)企業(yè)、革命圣地，開(kāi)展了一場(chǎng)場(chǎng)有聲有色、入腦入心的理論宣講和社會(huì)實(shí)踐。學(xué)子們用青年話(huà)語(yǔ)講述黨的理論，用專(zhuān)業(yè)智慧服務(wù)地方發(fā)展，實(shí)現(xiàn)育人效能與社會(huì)效益的雙提升。
尋根鑄魂：紅色宣講礪初心
在紅色圣地感悟信仰力量，在宣講路上砥礪報(bào)國(guó)初心。實(shí)踐團(tuán)成員深入革命舊址、走進(jìn)基層一線(xiàn)，用青春之聲傳承紅色基因。
地理與信息工程學(xué)院“測(cè)地明理宣講團(tuán)”開(kāi)展校地聯(lián)合宣講
沉浸體驗(yàn)，讓紅色宣講“活”起來(lái)?！巴瑢W(xué)們，這里就是遵義會(huì)議舊址，在這里，中國(guó)共產(chǎn)黨人第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決自己的問(wèn)題……”地理與信息工程學(xué)院“測(cè)地明理宣講團(tuán)”成員在遵義會(huì)議紀(jì)念館內(nèi)，面對(duì)來(lái)自多所高校的學(xué)子，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)宣講。團(tuán)隊(duì)走訪(fǎng)18處紅色遺址，運(yùn)用GIS技術(shù)繪制“貴州紅色教育資源圖譜”，讓紅色歷史可觸可感。
數(shù)學(xué)與物理學(xué)院“大我”宣講團(tuán)進(jìn)行紅色人物訪(fǎng)談
創(chuàng)新表達(dá)，讓紅色故事“新”起來(lái)?！按蠹艺?qǐng)看，這是我們創(chuàng)排的生態(tài)文明主題舞臺(tái)劇片段……”環(huán)境學(xué)院“生態(tài)文明教育宣講實(shí)踐團(tuán)”在井岡山革命舊址前，將思政課堂與地質(zhì)踏勘相結(jié)合，用青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣講黨的創(chuàng)新理論。數(shù)學(xué)與物理學(xué)院“大我”宣講團(tuán)則在紅安縣開(kāi)展沉浸式紅色教育，通過(guò)微黨課、紅色人物訪(fǎng)談等方式，讓紅色基因代代相傳。
深度融合，讓紅色基因“實(shí)”起來(lái)。資源學(xué)院“資源能源宣講團(tuán)”構(gòu)建“科普宣講、紅色教育、綠色調(diào)研、專(zhuān)業(yè)融合、生涯引領(lǐng)”五位一體實(shí)踐模式，在紅色地標(biāo)學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)基地講述找礦故事，在戈壁油田對(duì)話(huà)行業(yè)先鋒，將紅色宣講與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐深度融合，讓地質(zhì)報(bào)國(guó)精神在新時(shí)代綻放光芒。馬克思主義學(xué)院“搖籃筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)”深入闡釋“山河為師、啟智育德、力行悟道、地質(zhì)報(bào)國(guó)”的搖籃精神，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，開(kāi)展紅色主題宣講40余場(chǎng)，覆蓋校內(nèi)外受眾4000余人次，輻射多所高校與中學(xué)，激發(fā)青年學(xué)子愛(ài)國(guó)情懷與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
綠動(dòng)山河：生態(tài)宣講潤(rùn)民心
以專(zhuān)業(yè)智慧守護(hù)綠水青山，用青春行動(dòng)建設(shè)美麗中國(guó)。實(shí)踐團(tuán)成員發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將生態(tài)文明理念播撒到祖國(guó)大江南北。
環(huán)境學(xué)院“生態(tài)文明教育宣講實(shí)踐團(tuán)”現(xiàn)場(chǎng)采樣 結(jié)合專(zhuān)業(yè)所學(xué)研究綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑
一線(xiàn)調(diào)研，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。在新疆塔里木河流域，環(huán)境學(xué)院“生態(tài)文明教育宣講實(shí)踐團(tuán)”的同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)下，頂著烈日開(kāi)展水環(huán)境調(diào)查?！拔覀円每茖W(xué)數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，為流域生態(tài)保護(hù)提供地大方案?！眻F(tuán)隊(duì)成員一邊記錄水質(zhì)數(shù)據(jù)，一邊向當(dāng)?shù)鼐用裰v解保護(hù)水源的重要性。相關(guān)實(shí)踐成果被《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，實(shí)現(xiàn)了科研與宣講的雙向賦能。
跨界融合，讓環(huán)保科普“破圈”傳播?！靶∨笥褌?，你們知道‘藍(lán)眼淚’其實(shí)是一種需要保護(hù)的生態(tài)現(xiàn)象嗎？”海洋學(xué)院“藍(lán)點(diǎn)”團(tuán)隊(duì)在武漢7個(gè)社區(qū)開(kāi)展“海洋科普進(jìn)內(nèi)陸”活動(dòng)，創(chuàng)新采用“校社協(xié)同+雙師教學(xué)”模式，將海洋科普、非遺手工、安全自護(hù)融為一體，打造“藍(lán)色生態(tài)+紅色信仰”多維課堂，讓生態(tài)理念深入人心。公共管理學(xué)院“法治宣講團(tuán)”深入多省份開(kāi)展生態(tài)環(huán)境法治宣傳教育，將高校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與基層生態(tài)治理需求緊密結(jié)合。
國(guó)際教育學(xué)院“飲水思源·守護(hù)瀾湄”六國(guó)青年實(shí)踐團(tuán)成員介紹全國(guó)勞模江才扎根一線(xiàn)的護(hù)江事跡
國(guó)際視野，向世界講好中國(guó)故事?！巴嬕唤?，瀾湄一家親?！眹?guó)際教育學(xué)院“飲水思源·守護(hù)瀾湄”青年實(shí)踐團(tuán)，組織中國(guó)、緬甸、老撾等六國(guó)青年共赴青海雜多縣瀾滄江源，開(kāi)展生態(tài)文化實(shí)踐。不同國(guó)籍的青年學(xué)子在江河源頭共同宣誓保護(hù)生態(tài)環(huán)境，向世界講述中國(guó)生態(tài)文明故事，譜寫(xiě)了共建美麗地球家園的青春篇章。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“GeoLingua·譯地有聲”團(tuán)隊(duì)跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)組建，為湖北黃岡大別山和神農(nóng)架兩個(gè)世界地質(zhì)公園提供全方位國(guó)際傳播服務(wù)。撰寫(xiě)翻譯25萬(wàn)字再評(píng)估材料，設(shè)計(jì)13條主題旅游線(xiàn)路、102塊中英雙語(yǔ)解說(shuō)牌，打造12條科普長(zhǎng)廊，編制15份中英雙語(yǔ)宣傳手冊(cè)，助力兩個(gè)公園通過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織再評(píng)估并獲“綠牌”優(yōu)秀評(píng)價(jià)。
扎根泥土：振興宣講聚合力
實(shí)踐團(tuán)成員將理論宣講與鄉(xiāng)村實(shí)踐相結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能。
公共管理學(xué)院“星火筑夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)在田間地頭調(diào)研訪(fǎng)談
把脈問(wèn)診，精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村需求。“大娘，您覺(jué)得村里發(fā)展旅游最需要解決什么問(wèn)題？”公共管理學(xué)院“星火筑夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩年深入湖北、河南、山東等地地質(zhì)文化村，通過(guò)1050份問(wèn)卷和分層訪(fǎng)談，形成4份高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。在河南省首個(gè)地質(zhì)文化村石場(chǎng)村，團(tuán)隊(duì)與村黨支部、駐村書(shū)記及村民深入交流，精準(zhǔn)識(shí)別青年參與渠道、產(chǎn)業(yè)技能匹配等核心問(wèn)題，為鄉(xiāng)村振興提供地大方案。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“美麗城市宣講實(shí)踐團(tuán)”赴湖北、江西、湖南、浙江等多地的傳統(tǒng)村落開(kāi)展實(shí)踐，在古村落解碼明清建筑智慧，講述泥塑等非遺傳承故事，傳遞浙江金華塘雅鎮(zhèn)“三村聯(lián)動(dòng)”打造農(nóng)文旅示范帶的“塘雅經(jīng)驗(yàn)”。
羅家崗村 羅爺爺給經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“美麗城市宣講實(shí)踐團(tuán)”講解古民居構(gòu)件
量身定制，理論宣講“接地氣”?！斑@份雙語(yǔ)旅游手冊(cè)真是太實(shí)用了！”江西湖口縣流芳鄉(xiāng)的民宿經(jīng)營(yíng)者對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“譯心向黨·語(yǔ)潤(rùn)流芳”團(tuán)隊(duì)編制的《流芳豆香小鎮(zhèn)主題旅游手冊(cè)》贊不絕口。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建“一冊(cè)雙線(xiàn)三講”理論宣講新模式，通過(guò)對(duì)管理者、居民、游客的分眾宣講，讓黨的創(chuàng)新理論有效融入鄉(xiāng)村發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從“單向灌輸”到“雙向互動(dòng)”的轉(zhuǎn)變。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“絲路暖城勵(lì)行隊(duì)”圍繞“文化為魂、生態(tài)為基、建設(shè)為勢(shì)、振興為根、產(chǎn)業(yè)為擎、科創(chuàng)為翼”六大主題，深入內(nèi)蒙古恩格貝生態(tài)示范區(qū)、銀肯塔拉防沙治沙區(qū)等地，總結(jié)和講述當(dāng)?shù)卦谏鷳B(tài)治理、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)字賦能，科技助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在內(nèi)蒙古鄂爾多斯，計(jì)算機(jī)學(xué)院“計(jì)科先鋒宣講團(tuán)”深入能源企業(yè)調(diào)研數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提出“礦用機(jī)器人算法優(yōu)化”等專(zhuān)業(yè)建議；在武漢社區(qū)，團(tuán)隊(duì)開(kāi)展智慧助老服務(wù)，編寫(xiě)《智能手機(jī)簡(jiǎn)易操作手冊(cè)》，幫助老人跨越數(shù)字鴻溝。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新打造數(shù)字孿生課堂，通過(guò)VR技術(shù)構(gòu)建元宇宙智能車(chē)賽道，讓青少年遠(yuǎn)程操控實(shí)驗(yàn)室實(shí)體智能車(chē)，打破了科普實(shí)踐的時(shí)空限制。
啟迪未來(lái)：科普宣講播希望
實(shí)踐團(tuán)成員將專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐，在青少年心中埋下科學(xué)的種子。
創(chuàng)新模式，讓科普“零距離”?！霸瓉?lái)3D打印這么神奇！”山西呂梁山區(qū)學(xué)校的孩子們圍著機(jī)械與電子信息學(xué)院“夏心續(xù)夢(mèng)支教團(tuán)”成員，目不轉(zhuǎn)睛地看著3D打印機(jī)工作。團(tuán)隊(duì)奔赴三地山區(qū)學(xué)校，開(kāi)展以數(shù)字科技普及為核心的支教活動(dòng)，成功舉辦跨區(qū)域“第一屆AI創(chuàng)作大賽”，吸引200余名學(xué)生參與。從“從未聽(tīng)說(shuō)”到“熟練應(yīng)用”，孩子們的科學(xué)素養(yǎng)在實(shí)踐中得到提升。材料與化學(xué)學(xué)院“綠芽公益”宣講團(tuán)將科學(xué)家精神與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，深入3個(gè)基層社區(qū)、多所學(xué)校和省科技館，開(kāi)展15場(chǎng)科普宣講，通過(guò)“科學(xué)家精神+趣味實(shí)驗(yàn)”的模式，讓近5000名青少年感受化學(xué)魅力，打破“化學(xué)=危險(xiǎn)”的刻板印象，讓科學(xué)種子在青少年心中生根發(fā)芽。地球物理與空間信息學(xué)院“星空筑夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)用“排球運(yùn)動(dòng)”“空天探索”等主題科普，為武漢青山區(qū)雙職工家庭子女打開(kāi)科學(xué)視野，展現(xiàn)科普育人的溫度。
自動(dòng)化學(xué)院“初光”團(tuán)隊(duì)開(kāi)設(shè)科普講堂
標(biāo)準(zhǔn)課程，讓科普“可復(fù)制”。自動(dòng)化學(xué)院“初光”團(tuán)隊(duì)打造“繪本+課件+實(shí)驗(yàn)箱”標(biāo)準(zhǔn)化課程包，包含537頁(yè)配套PPT、56000字詳細(xì)教案及800余件實(shí)踐耗材，實(shí)現(xiàn)科普課程“拎包開(kāi)課”。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地將競(jìng)賽級(jí)設(shè)備“降維”改造，設(shè)計(jì)出“電磁小車(chē)”“紅外對(duì)講機(jī)”等微實(shí)踐項(xiàng)目，讓高端科技走進(jìn)尋常百姓家。地理與信息工程學(xué)院“知秭童心”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新采用“1+1+N”模式（1群學(xué)生+1個(gè)秭歸實(shí)踐基地+N個(gè)領(lǐng)域課程），為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁┥囊?guī)劃、思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展等課程，服務(wù)200余人次。他們引導(dǎo)孩子們探尋自己擅長(zhǎng)的，追尋自己熱愛(ài)的，堅(jiān)定理想信念，初步擬定未來(lái)前行計(jì)劃。打造了一套具有普適性的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，為山區(qū)孩子點(diǎn)亮前程明燈。
公共管理學(xué)院安全應(yīng)急宣講團(tuán)（校應(yīng)急救援協(xié)會(huì)）以“大學(xué)生應(yīng)急科普萬(wàn)里行”為主題，通過(guò)情景劇、模擬演練等形式，針對(duì)不同地域特點(diǎn)開(kāi)展分層分類(lèi)應(yīng)急科普宣講。在青海講解高原防火與防高原反應(yīng)知識(shí)，在涼山設(shè)計(jì)防溺水課程，在大連開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)科普……開(kāi)展活動(dòng)20余場(chǎng)，提升超3000人次居民的自救互救能力，提出8項(xiàng)基層應(yīng)急管理問(wèn)題解決方案，其中6條建議獲湖北省應(yīng)急管理廳采納。
珠寶學(xué)院“玉潤(rùn)中華”團(tuán)隊(duì)宣講玉文化課程
文化傳承，讓經(jīng)典“煥新生”。在武漢青山區(qū)團(tuán)委青年夜校，珠寶學(xué)院“玉潤(rùn)中華”團(tuán)隊(duì)的玉文化課程場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)?！皼](méi)想到玉文化這么有意思！”一位社區(qū)居民在聽(tīng)完課后感慨道。團(tuán)隊(duì)采用“博士牽頭頂層設(shè)計(jì)、碩士負(fù)責(zé)內(nèi)容復(fù)核、本科參與落地服務(wù)”的協(xié)作模式，讓古老的玉文化從博物館“走”出來(lái)，進(jìn)入社區(qū)、校園、夜校，推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
“這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！蓖鈬?guó)語(yǔ)學(xué)院“絲路暖城勵(lì)行隊(duì)”成員在調(diào)研筆記中寫(xiě)道，“我們要將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需求相結(jié)合，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，把青春投入到民族復(fù)興的偉大事業(yè)中?！?/span>
“美麗中國(guó)講師團(tuán)”成立于2021年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，各學(xué)院黨委和職能部門(mén)成立分團(tuán)，圍繞“黨的創(chuàng)新理論宣傳宣講”開(kāi)展分眾化傳播。今年暑期，在團(tuán)委、本科生院、研究生院等多部門(mén)協(xié)同下，開(kāi)設(shè)“美麗中國(guó)講師團(tuán)”社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)，通過(guò)“集中組織、分散開(kāi)展、全程指導(dǎo)、多元展示”的運(yùn)行機(jī)制，確保實(shí)踐活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展。各團(tuán)隊(duì)配備專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師，建立實(shí)踐前培訓(xùn)、實(shí)踐中指導(dǎo)、實(shí)踐后總結(jié)的全流程管理，打造了理論宣講與社會(huì)實(shí)踐深度融合的育人新模式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，暑期社會(huì)實(shí)踐累計(jì)受到人民網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、央視新聞、湖北日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道逾百次，相關(guān)推文、視頻閱讀量超百萬(wàn)次，向地方政府遞交政策建議和咨詢(xún)報(bào)告20余份，真正把實(shí)踐成果寫(xiě)在了祖國(guó)大地上。
未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化實(shí)踐育人機(jī)制，推動(dòng)“美麗中國(guó)講師團(tuán)”品牌化、長(zhǎng)效化發(fā)展，引導(dǎo)更多青年學(xué)子在“行走的思政課”中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，為美麗中國(guó)建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)地大智慧與青春力量。（圖片及資料來(lái)源 美麗中國(guó)講師團(tuán)各暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 編輯 李銳欣 審稿 陳華文）
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