■本報(bào)記者 胡珉琦
地球科學(xué)是科學(xué)嗎？在一些公開(kāi)活動(dòng)中，中國(guó)科學(xué)院海洋研究所研究員孫衛(wèi)東常被問(wèn)及這樣一個(gè)問(wèn)題。令他感到無(wú)奈的是，很多人把地球科學(xué)當(dāng)成文科專(zhuān)業(yè)，并形成更大的誤解，即學(xué)不好理科的人才選地球科學(xué)。
近日，在北京大學(xué)舉行的“地球科學(xué)大中銜接創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇”上，多位與會(huì)專(zhuān)家都表達(dá)了同樣的感受。這一現(xiàn)象背后的重要原因是，當(dāng)前中學(xué)地理課和大學(xué)地球科學(xué)是兩套知識(shí)體系，教育斷層比較突出。
中小學(xué)是科學(xué)啟蒙的重要階段，而地球科學(xué)在這一階段的普及和傳播不足，將直接影響該學(xué)科早期人才的培養(yǎng)。這正是專(zhuān)家們所擔(dān)憂(yōu)的。
中學(xué)地理課被當(dāng)作文科
2023年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士周忠和建議，將中學(xué)地理課程升級(jí)為地球科學(xué)課程，這一提案引發(fā)了熱議。
地球科學(xué)是認(rèn)識(shí)地球形成和演化的科學(xué)，包括大氣科學(xué)、地理、地質(zhì)、地球物理和空間物理、地球化學(xué)、海洋科學(xué)等，以及在此基礎(chǔ)上集成發(fā)展的地球系統(tǒng)科學(xué)。早在1979年，我國(guó)高中曾經(jīng)設(shè)有“地球科學(xué)”和“經(jīng)濟(jì)地理”課程，1982年后合并為“地理”，包括自然地理和人文地理。
“目前，我國(guó)中學(xué)地理課程以傳統(tǒng)地理知識(shí)為主，內(nèi)容淺，課時(shí)少，無(wú)法體現(xiàn)地球科學(xué)的豐富內(nèi)涵，甚至被視為文科課程?！敝苤液驼J(rèn)為，這和大學(xué)對(duì)地球科學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)有不小差距。
現(xiàn)在，我國(guó)初中階段僅在初一、初二開(kāi)設(shè)地理課，總計(jì)108課時(shí)，而在初、高中的地理課程中，除地理外的地球科學(xué)內(nèi)容分別為39課時(shí)和36課時(shí)。相較而言，澳大利亞地球科學(xué)相關(guān)內(nèi)容為220課時(shí)，日本為210課時(shí)，俄羅斯為204課時(shí)，美國(guó)紐約州為168課時(shí)。在周忠和看來(lái)，國(guó)內(nèi)地理課程調(diào)整的步伐比較緩慢。
今年8月，中國(guó)大陸首次承辦了國(guó)際地球科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全球總決賽。周忠和表示，這一競(jìng)賽的目的就是為了提高全球地球科學(xué)教育水平，此次走進(jìn)大陸地區(qū)，有助于提升公眾對(duì)地球科學(xué)的關(guān)注度。
當(dāng)然，這類(lèi)競(jìng)賽內(nèi)容的廣度和難度遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)中學(xué)地理課程內(nèi)容，要想輔導(dǎo)學(xué)生參賽，對(duì)多數(shù)從師范類(lèi)院校畢業(yè)并未接受地球科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)的中學(xué)地理老師而言，是很大的挑戰(zhàn)。
論壇上，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）副校長(zhǎng)趙志丹呼吁對(duì)中學(xué)地理課程進(jìn)行系統(tǒng)性改革，除此之外還要提升相應(yīng)的師資力量，吸納高校地球科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)，讓更多人才加入地球科學(xué)教育。
地球科學(xué)成為高考志愿盲區(qū)
中學(xué)階段地球科學(xué)素養(yǎng)的欠缺所帶來(lái)的一大影響，是學(xué)生高考志愿選擇時(shí)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)受“冷落”。
浙江大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)杜震洪談到，由于高中階段地球科學(xué)知識(shí)的普及和傳播不足，會(huì)使這一專(zhuān)業(yè)成為一些大學(xué)生的志愿盲區(qū)。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球科學(xué)院院長(zhǎng)吳元保也有同感。他表示，與一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)相比，地球科學(xué)很難成為學(xué)生的優(yōu)選專(zhuān)業(yè)?！翱稍诤芏鄬W(xué)生小時(shí)候，都對(duì)地上的恐龍、頭頂?shù)男强辗浅：闷?，是我們的教育沒(méi)能讓這些好奇心轉(zhuǎn)化為對(duì)地球科學(xué)學(xué)科的興趣?！?/span>
很多人不了解地球科學(xué)是一門(mén)十分重要的基礎(chǔ)科學(xué)，它具有雙重屬性：一方面它是自然科學(xué)體系的一員，能幫助人們認(rèn)識(shí)地球；另一方面它始終圍繞人類(lèi)的基本需求，解決人類(lèi)生存和發(fā)展問(wèn)題。這意味著地球科學(xué)專(zhuān)業(yè)“很有用”。
今年，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所研究員徐義剛不止一次作了有關(guān)“地球科學(xué)與人類(lèi)文明”的主題報(bào)告。
如何評(píng)判一門(mén)學(xué)科對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的貢獻(xiàn)？徐義剛給出的依據(jù)是：相關(guān)研究是否顛覆了人類(lèi)的認(rèn)知；是否提高了生產(chǎn)力，又創(chuàng)造了財(cái)富，改善了人的生存質(zhì)量，改變了人的生活方式；是否和諧了人際關(guān)系，促進(jìn)了全球治理。而這些，地球科學(xué)都做到了。
論壇上，徐義剛通過(guò)沒(méi)有地質(zhì)學(xué)就沒(méi)有進(jìn)化論及工業(yè)革命、改變世界的地圖和板塊構(gòu)造理論等觀(guān)點(diǎn)，再次向公眾傳遞了地球科學(xué)在推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步中的重要作用。
對(duì)此，杜震洪表示，在促進(jìn)地球科學(xué)貫通式人才培養(yǎng)方面，除了要改革中學(xué)地理課程外，還需要更多地球科學(xué)領(lǐng)域的大科學(xué)家走進(jìn)中小學(xué)校進(jìn)行科普傳播。
他還建議，高校的一些地球科學(xué)科研成果可以面向中學(xué)生開(kāi)放，增進(jìn)他們對(duì)學(xué)科前沿的了解。高校還可以和中學(xué)合作，為學(xué)生們提供一些基礎(chǔ)科研平臺(tái)，或者共建實(shí)驗(yàn)室，這有利于人才的早期培養(yǎng)。
地球科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)需要更多“素材”
為了培養(yǎng)青少年地球系統(tǒng)觀(guān)，幫助學(xué)生建立較為完整的地球科學(xué)知識(shí)體系，助推地球科學(xué)人才培養(yǎng)，北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院牽頭策劃了“中學(xué)生地球科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)叢書(shū)”。論壇上，首本書(shū)《宇宙起源與太陽(yáng)系形成》正式發(fā)布。
這套叢書(shū)組織了來(lái)自全國(guó)30多個(gè)高校和科研院所的近百位專(zhuān)家學(xué)者組成叢書(shū)編委會(huì)，對(duì)叢書(shū)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。全套叢書(shū)共有14冊(cè)，包括《宇宙起源與太陽(yáng)系形成》《地月系統(tǒng)起源與地球圈層分異》《地球物質(zhì)基礎(chǔ)》《大氣圈》《水圈》《生物圈》《地球表面過(guò)程》《生物地球化學(xué)循環(huán)》《地球氣候與全球變化》《資源與碳中和》《自然災(zāi)害與環(huán)境污染》《行星科學(xué)》《行星宜居性演化》《地球與行星探測(cè)技術(shù)》，從宇宙起源、地球起源、圈層分離到圈層的相互作用，再到備受關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，如全球變暖、碳達(dá)峰碳中和、自然災(zāi)害等。
地球科學(xué)涵蓋范圍極廣，但與會(huì)專(zhuān)家指出，當(dāng)下的地球科學(xué)教育中，各個(gè)學(xué)科之間沒(méi)有形成有效的交叉，這一現(xiàn)象會(huì)阻礙地球科學(xué)的拓展和人才培養(yǎng)。而該叢書(shū)重點(diǎn)關(guān)注地球科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)邏輯和知識(shí)體系連貫，內(nèi)容清晰明了，能夠引導(dǎo)青少年理解地球科學(xué)中的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，特別是建立地球科學(xué)和其他基礎(chǔ)學(xué)科的有效連接。
鏈接：https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2024/8/380895.shtm
（原載《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2024年8月22日）
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