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近年來(lái)，天門(mén)市檢察院重點(diǎn)圍繞公益訴訟內(nèi)部辦案程序和外部協(xié)作配合規(guī)范化建設(shè)，探索建立了內(nèi)外協(xié)作配合機(jī)制，在整合辦案力量、助力流域綜合治理、鞏固辦案成效等方面取得顯著成效。密切內(nèi)部配合。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化流程設(shè)計(jì)，整合辦案資源，制定公益訴訟案件辦理協(xié)作內(nèi)部管理規(guī)定，部門(mén)之間各司其職、緊密協(xié)作。譬如，涉及公益訴訟領(lǐng)域的刑事案件，公益訴訟檢察官可以建議刑事案件檢察官商請(qǐng)偵查機(jī)關(guān)補(bǔ)齊、補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)，保障案件...

■陳華文地球的誕生與演化一直都是地質(zhì)學(xué)家孜孜不倦探索的問(wèn)題。伴隨著科技的深入發(fā)展，對(duì)于地球科學(xué)的研究越來(lái)越深入。如何讓公眾更加清晰地認(rèn)識(shí)地球、理解地球，地學(xué)領(lǐng)域的很多專(zhuān)家學(xué)者付出了努力。今年出版的《地球的過(guò)去與未來(lái)》一書(shū)，兼顧專(zhuān)業(yè)性、普及性和可讀性，為地球的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)“畫(huà)像”，這為我們理解地球和地球科學(xué)的魅力提供了重要的文本參考。本書(shū)4位主要編著者龔一鳴、殷鴻福、童金南、謝樹(shù)成均為中國(guó)地質(zhì)...

□ 陳華文在浩瀚的宇宙之中，地球的誕生與演化，一直都是地質(zhì)學(xué)家孜孜不倦探索的問(wèn)題。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社2023年5月出版的《地球的過(guò)去與未來(lái)》一書(shū)，兼顧專(zhuān)業(yè)性、普及性和可讀性，對(duì)地球的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)進(jìn)行“畫(huà)像”，為幫助讀者認(rèn)識(shí)地球和地球科學(xué)的魅力，提供了重要的文本參考。該書(shū)的四位主要編著者龔一鳴、殷鴻福、童金南、謝樹(shù)成，均為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授，他們幾十年來(lái)在地球科學(xué)領(lǐng)域勤奮耕耘，在學(xué)界有著廣泛...

□ 劉婧雅 黃少成形式主義是黨和人民的大敵。整治形式主義是黨的作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容。當(dāng)前，第二批主題教育進(jìn)入總結(jié)收尾階段，廣大黨員干部要一鼓作氣，馳而不息地在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改中，力戒“四種形式主義”，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。理論學(xué)習(xí)要力戒“心尖上的形式主義”。我們黨始終高度重視理論武裝。理論學(xué)習(xí)作為此次主...

□ 李長(zhǎng)安武漢“一城秀水半城山”，166個(gè)湖泊、165條河流與447座山互相交織，共同構(gòu)成了武漢城市的“骨架”和自然本底。從城市與山水的關(guān)系來(lái)看，武漢城市發(fā)展與山水的關(guān)系可概括為：依山而生，傍水而長(zhǎng)，環(huán)山水而興，未來(lái)武漢的發(fā)展應(yīng)該是協(xié)山水而盛。今天的武漢，正在由依賴(lài)山水、改造山水向保護(hù)山水轉(zhuǎn)變，謀求“協(xié)山水而盛”，實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”是武漢未來(lái)發(fā)展面臨的重大課題?！?武漢沿山水發(fā)展的幾個(gè)階段在武漢歷史...

■尚東光 張川能源是社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)和戰(zhàn)略保障，是關(guān)系國(guó)家和民生的重要事項(xiàng)。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，新能源和信息技術(shù)緊密融合，生產(chǎn)生活方式加快轉(zhuǎn)向低碳化、智能化，能源體系和發(fā)展模式進(jìn)入非化石能源主導(dǎo)的嶄新階段。黨的二十大報(bào)告專(zhuān)章部署“積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和”戰(zhàn)略行動(dòng)，提出要“完善能源消耗總量和強(qiáng)度調(diào)控”“推動(dòng)能源清潔低碳高效利用”“深入推進(jìn)能源革命”。高校是教育領(lǐng)域碳...